2016年11月15日上午，中山市东区竹苑小学隆重举行了广东教育学会科技教育专业委员会2016年重点立项课题开题报告会，李余仙主任所主持的科技教育课题——《小学科技教育校本课程的开发与利用实践研究》在长达三个小时的论证会中顺利开题。

　　当天上午9:30，开题报告会在竹苑小学的会议室正式拉开序幕。参加开题报告会的老师有：课题组全体成员及各学科组长等二十余人;出席的领导和专家有：广东第二师范学院生物与食品工程学院副院长、广东教育学会科技教育专业委员会理事长、广东第二师范学院科学教育研究所所长、教育部“国培计划”专家库首批专家胡继飞教授;中山市教育局教研室副主任、中山市教育学会常务副会长陈春艳;中山市教育局教研室小学部部长、小学科学与综合实践教研员冯玉生;东区教育事务指导中心副主任熊海敏。

　　本次开题报告会主要有五项议程。第一项议程，由广东第二师范学院生物与食品工程学院副院长、广东教育学会科技教育专业委员会理事长、广东第二师范学院科学教育研究所所长、教育部“国培计划”专家库首批专家胡继飞教授宣读课题立项通知书，并颁发立项证书。

　　第二项议程，由课题主持人李余仙陈述《小学科技教育校本课程的开发与利用实践研究》开题报告。该报告从课题的研究背景、理论价值、实践意义、研究现状、目标、基本内容、重难点、思路与方法、过程、措施、预期成果和保障措施等十二个方面详细陈述。

　　第三项议程，由与会领导、专家分别讲话，对课题进行科学的论证指导。专家们对该课题一致认为：在选题方面，能从解决实际问题出发，且具有一定的时代性;在课题报告的陈述方面，体现了研究的思路比较清晰，研究的方法具体得当，研究的过程规划科学，研究的措施基本明确，在人力、物力的投入方面也给予了充分的肯定。同时，专家们也提出了中肯的建议：一、在研究背景方面，应当补充提出前国家科学教育课程设计方面所存在的不足;二、在研究目标方面，应当更加清晰和明确，如所构建的课程体系要体现出层次性和全面性;三、在研究的内容上，对所要开发的校本教材应要找到一条符合学生年龄特征的主线，可分为低、中、高三个年段，分别开发《观中学》、《玩中学》、《研中学》三套教材。

　　第四项议程，由学校校长范柳娟对课题的推进、支持表态发言。她表示，非常感谢领导、专家们对学校课题的关心和指导，学校一定会鼎力支持该课题，从人力和物力上充分提供资源，使该课题的研究能顺利开展，希望该课题在两年后能结出硕果。

　　第五项议程，由东区教育事务指导中心课题主管领导熊海敏就课题研究的领导与实施过程的管理进行表态发言。他表示，作为区层面，将在培训上大力支持课题的开展，提供更多的平台和机会让课题组成员到外学习培训;另外，在资金方面，会通过多方途径，对课题的推进过程给予支持，希望把课题做扎实，做到有成效，做出实实在在的成果。

　　通过开题报告会，课题主持人李余仙表示受益匪浅——领导、专家们对开题报告所给予的肯定令人鼓舞;领导、专家们对开题报告所提出的不足，便是今后需要不断努力和改进的方向，但愿《小学科技教育校本课程的开发与利用实践研究》课题能不负众望，朝着预定的目标“扬帆远航”，到达“理想的彼岸”。

　　撰稿：卢燕萍 审稿：李余仙 拍照：刘文　撰稿单位：中山东区竹苑小学