我以教育家陶行知先生的教育思想为理论基础，秉持综合实践活动学科核心素养，锤炼出教育创新理念“延伸学校教育、衔接社会教育、践行科创教育”和“实践、发现、探究、创新”名师教学主张。我认为，作为一名优秀的人民老师，既要教书，更要育人，要做塑造学生品格、品行、品味的“大先生”，引领并推动学生创新发展。

　　顺德区第一中学正高级教师，华南师范大学教育信息技术学院教育技术学硕士研究生指导教师，全国中小学综合实践活动课程配置标准研究专家，国培计划综合实践活动高中授课教师;广东省普通高中教育教学水平评估专家，广东省中小学地方课程教材评审专家，广东省校园影视教育资源规划建设领域专家库成员，广东教育学会创新教育专业委员会理事，广东省科技教育名师工作室主持人;佛山市“三名教师”，佛山市教师教育发展促进会理事，佛山市高中综合实践活动和劳动教育学科兼职教研员;顺德区名师，区人才发展服务中心名师工作室主持人、入室专家，区中小学教师继续教育课程专家库成员，区教育学会中小学科技创新教育与社会实践专业委员会常务理事，区高中综合实践活动课改指导小组成员、区高中综合实践学科兼职教研员。

　　在教学中，积极探究STEM教育“跨学科思想”培养学生发现和解决问题的能力。开发了《高中生创意制作》、《创意生活我来造》、《知识产权与科技创新》等项目课程教材。其中《高中生创意制作》获得全国优秀奖和广东省教师优秀项目一等奖，课程活动培养和指导学生获得国际科技创新比赛金银奖、全国发明大赛铜牌、省教育厅创客大赛高中组特等奖、省青少年科学调查体验活动一、二等奖、指导学生申报获得国家和国际专利号;指导学生获得广东省教育厅2019年“家国情、悦读行”主题研学实践评比二、三等奖等奖项。

　　在教研中，取得成果有1、出版专著主编1部、副主编2部;编写研学实践活动指导手册2册;2、论文发表国家中文核心期刊和省级专业期刊23篇;3、主持全国、省、区项目研究课题三项，参与教育部和省教育研究院的课题研究各一项。教研成果受遴选参展第二届中国教育创新成果公益博览会(证书编号201602JX053)。

　　在专业引领中，参与教育部中小学综合实践活动课程配置标准研制;承担广东省中小学地方课程教材评审工作;在国培计划2019高中综合实践活动骨干班上作课程资源开发和建设报告;在全国、省、市、区作课程实践活动经验分享报告，受到全国同行以及专家称赞，辐射和引领了区域学科的研究和发展。

　　媒体采访报道：2016年9月北京《京华时报》采访报道了我的课改成果：《青少年科技项目脑洞大开》;2018年10月顺德《珠江商报》专刊报道：《刘翔武名师工作室打通本地社会资源——探究顺德特色教育实践之路》;2020年8月《顺德教育》刊物专访：《做一名有创新理念和探究实践的教师》——刘翔武和他的名师工作室;2022年2月《发明与创新》刊物专访：《实践路上款款行》——访广东省佛山市顺德区第一中学正高级教师刘翔武。