陈震，1995年走上教学岗位，从事中小学信息技术教学工作，并先后任信息技术教研组长、教导处副主任、教科研主任等职务。2017年评为广东省中小学信息技术教师学科带头人。熟悉中小学信息技术教学内容，熟悉教育科研、教师培训等相关工作，致力中小学创客教育研究、学校教师的信息技术技能培训及教育科研。

　　从教以来，多次获得省、市、区的各项奖励和荣誉近90多次，其中所带领的信息技术学科教研组曾获得广州市信息技术优秀教研组。曾获得广东省初中信息技术教学竞赛一等奖、广州市海珠区“海教杯”教学竞赛一等奖;《文件和文件夹的操作》、《功用多边形》等多篇教学设计获得广东省信息技术教学设计评比一等奖;广东省一师一优课一等奖， 参加广州海珠区现场电子报刊制作获一等奖;论文《与同行一起分享课堂》、《用心经营我们的课堂》发表于广东教学报;在辅导学生方面，多年担任学校选修课辅导教师，主要辅导项目有电子报刊、电脑绘画、实体机器人以及3D打印技术，学生也在此方面获得了比较好的成绩，有三十多人次先后获奖。其中电子报刊曾获得过广州市海珠区现场制作二等奖;电脑绘画曾获得过广东省中小学电脑制作大赛一等奖;实体机器人曾获得广东省科技教育中心举办的中小学机器人竞赛银奖，广东省电教馆举办的中小学机器人竞赛第二名，2014年获得广东省青少年机器人竞赛优秀教练员专项奖。

　　近几年来，我以课题促进教育教学研究，先后申报了《基于网络技术的项目学习及其对学生能力发展的影响研究》市级课题，《基于微课的校本教学资源建设与应用研究》国家级子课题，同时参与了广雅小学组织申报的多项课题教育教学研究实验工作。在个人能力提升及教师的培训工作方面，我担任了由广东省第二师范学院组织的教育技术中级、英特尔未来核心课程、小课题研究、PBA项目教学、信息化课堂中的合作学习的助学导师工作，是“教育部—中国移动中小学教师信息技术能力国家级培训”辅导教师。同时积极参与阳江市信息化社会团队组织，引领推进我市信息化教学应用，2017年由。在今后的工作中，我会进一步提升自己对工作的落实与改进，踏踏实实做好每一项教学研究工作，并及时总结并形成成果。