陈弄，男，41岁，广州市番禺区石北中学通用技术高级教师，通用技术科组长、番禺区北片教育宣传中心组成员、番禺青少年科技教育教研组副组长、番禺青少年创新教育工作室主持人、番禺区通用技术学科中心组成员、广州小小科学家活动辅导老师。曾荣获“番禺区北片优秀教师”、“番禺区北片师德标兵”、“番禺区优秀教师”、“番禺区中小学生社团工作优秀指导老师”、“番禺区青少年科技创新大赛优秀科技辅导员”、“广州市优秀教师”、“广州市青少年科技创意与发明活动优秀辅导员”、“广州市通用技术设计与制作展评活动优秀辅导教师”、“广东省青少年机器人竞赛优秀辅导员”、“广东省少年儿童发明奖优秀园丁”和“广东省创意机器人大赛优秀园丁”等荣誉称号。2013年被认定为番禺区北片中学通用技术名教师和广州市第一批科技教育骨干教师培养对象。

　　2006年起在学校开展智能机器人校本选修课、智能机器人社团活动和科技创新研究性学习活动。辅导的智能机器人社团被评为番禺区中小学生品牌社团，智能机器人社团成员参加各级智能机器人竞赛获得1个国际级、10个国家级、38个省级和23个市级奖项，辅导学生参加各类科技创新发明大赛和通用技术作品设计制作大赛获得3个省级、20项市级、16项区级奖项。

　　辅导的电脑机器人探究项目2011年被评为第五批广州市学校科技教育特色项目，开发的《高中电脑机器人课程》也在2014年被评为首批广州市学校科技教育特色项目(课程)。科技教育活动方案《回归本质,让学生做主--机器人DIY创新活动方案》荣获第28届广州市青少年科技创新大赛科技辅导员项目二等奖和第28届广东省青少年科技创新大赛科技辅导员项目二等奖。参与的番禺区教育科学“十一五”课题《“学校文化”建设与综合实践活动整合的课程化研究》在广州市第八届教学成果奖中荣获三等奖。负责的《高中通用技术教学过程中渗透岭南文化的策略研究》课题被广东省教育学会立项并结题。参与了番禺区青少宫《儿童模型制作特色课程的开发与研究》的广州市青少年科技教育项目的研究。撰写的教学论文《对新时期通用技术教学中实践载体选择的探索思考》发表在《时代教育》。教学论文《基于现代教育技术的“引导——探究——发展”教学模式在通用技术教学中培养学生创新能力的探究》荣获广州市第四届通用技术优秀教学论文二等奖。自制的教具《自动门模型》和《水塔水位控制模型 》获广州市自制教具评比一、二等奖。